Talleres de Filosofía para niñas y niños

EMOCIONES Y FILOSOFÍA: RAZONAR Y SENTIR
Aula 2 (Lola Fernández). El Luzzy, De 17:30 a 18:30 h
Inscripción: avvciudadjardin09@gmail.com
Teléfono: 680 334 062
Imparte: Lara Soler Ortiz, licenciada en filosofía

Conocer y reconocer nuestras emociones nos permite comprender una parte esencial de nuestra existencia. Ser consciente de mi enfado me permite poder controlarlo. Esa consciencia pasa por la necesidad de saber nombrar, ponerle nombre, puesto que lo que no puedo nombrar es absolutamente desconocido. La filosofía nos permite indagar en las emociones desde una perspectiva distinta. En estos talleres nos proponemos investigar sobre la universalidad y la necesidad de las emociones, esto es, nos proponemos mirar las emociones como un objeto digno de estudio. Este análisis filosófico es clave para saber nombrar, para comprender mejor, qué nos ocurre.
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MIÉRCOLES 2 DE FEBRERO
1ª SESIÓN: DESCUBRIR Y PREGUNTAR
En esta sesión desarrollaremos las habilidades de la indagación: hacer preguntas, describir hechos,
cuestionar hipótesis…, y nos adentraremos en las primeras emociones.
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MIÉRCOLES 16 DE FEBRERO
2ª SESIÓN: PROPONER Y RAZONAR
Razonar es la habilidad propia de la filosofía, emplear buenas razones para conocer el mundo es
esencial para tener una actitud filosófica. Proponer razones que expliquen el porqué de las cosas
es una de las actividades más antiguas del ser humano. En esta ocasión, seremos nosotros
(los participantes del taller) los que ofrezcamos teorías que expliquen y justifiquen nuestras
emociones.
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MIÉRCOLES 2 DE MARZO
3ª SESIÓN: RECORDAR Y GUARDAR
La última sesión nos servirá para recopilar y revisar sobre lo pensado, investigado lo concluido
en las sesiones previas. En esta última reunión nos dedicaremos a revisar y recopilar sobre lo
que hemos pensado con el fin afianzar nuestras propias conclusiones. Volver la vista atrás nos
puede ayudar a comprender e incluso cambiar algunas de nuestras teorías. Volver la vista atrás
nos permite, igualmente, conocer nuevas emociones.
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